Fagprofil:
Jeg er uddannet Cand. mag. i psykologi fra Roskilde Universitet og er derudover uddannet som VITA-konsulent (Vejleder, Instruktør og Terapeut - autisme og ADHD/ADD).
Jeg er specialiseret i belastningsreaktioner og kompleks PTSD i forbindelse med Autisme og ADHD/ADD. Min erfaring inden for målgruppen er bred; herunder angstproblematikker, sanseforstyrrelser, PDA-adfærd, høj begavelse, isolation, selvskadende adfærd, tvangshandlinger/tvangstanker samt ufrivillig skolevægring.
I samværet med de unge er jeg meget bevidst om at være ydmyg, autentisk og uden skjulte dagsordener. Jeg er ikke bange for at være med den unge i dét, som er svært, eller i komplekse situationer og jeg tager altid den unges historik alvorligt.
Det vigtigste for mig i mit arbejder er, at relationen og progressionen er meningsfuld for den unge selv.

Fagprofil:
Jeg er uddannet pædagog og dertil VITA-uddannet (Vejleder, Instruktør og Terapeut - autisme og ADHD/ADD).
Jeg er optaget af at skabe rammen for et meningsfuldt ungdomsliv, som er med til at hele og udvikle den unge. Jeg har en intuitiv tilgang til den enkelte unge, som skaber et godt fundament for en tryg og tillidsfuld relation. Jeg har løbende samtaler med den unge - også om dét, som er svært. Sammen med den unge bliver vi klogere på, hvad der, for den enkelte, er hjælpsomt, og hvordan vi kan arbejde videre med konkrete og brugbare strategier.
Jeg har bred erfaring med de mest komplekse sager, herunder belastningsreaktioner, nedsat kravkapacitet, isolationsproblematikker og anden komorbiditet som følge at langvarig mistrivsel. Det er i høj grad, det langsomme arbejde med at skabe et meningsfuldt liv for den unge, der er drivkraften i mit arbejde.

Fagprofil:
Jeg er uddannet pædagog og lærer. Idræt, bevægelse og udeaktivitet har min særlige interesse. Fagfagligt spænder mine undervisningskompetencer fra matematikkens finurlige og til tider gådefulde univers, det smukke engelske sprog, men også fag som historie, geografi og samfundsfag.
Jeg er optaget af at skabe et motiverende, trygt og forudsigeligt læringsrum, og jeg tilstræber et undervisningsmiljø, hvor den unge bliver inddraget. Det skal være sjovt at lære, og det skal give mening for den unge.
Jeg vægter at være troværdig i mødet med de unge og tror på, at relationen kan flytte bjerge. Jeg er optaget af at skabe en tillidsfuld relation med respekt for, at hver ung har sin egen vej at gå. Jeg møder den unge med anerkendelse og tålmodighed, arbejder med det sigte at understøtte den unges faglige såvel personlige udvikling i et fremtidsperspektiv.

Fagprofil:
Jeg er uddannet Cand. pæd. i didaktik med speciale i sansekvaliteter i rum og erfaring som didaktisk rådgiver ifm. skolebyggeri & indretning. Derudover er jeg læreruddannet.
Jeg er læreruddannet og varetager en del af den fagfaglige undervisning på AtoB samt støtter den enkelte ung i processen omkring selvstudie, e-learning, f.eks. deadlines, afleveringer og eksamener. Dertil den overordnede kontakt til HF/VUC-institutioner, undervisere, studievejledere m.m.
Jeg brænder for at få fag, aktiviteter eller emner til at føles meningsfuldt for den enkelte, og at skabe undervisning, der hele tiden er fleksibelt tilpasset og understøtter, at man som ung kan føle sig tryg og hørt ift. ønsker, behov, krav og dagsform.
Min baggrund med speciale i sansekvaliteter i rum betyder, at jeg har øje for, at rammerne hele tiden er afstemt ift. sansestimuli, overblik, eksponering; så man oplever ro og kan trække sig tilbage, lade op eller øve sig at være i et fællesskab.

Fagprofil:
Jeg er uddannet socialrådgiver og har erfaring fra myndighedsarbejdet for børn og unge med psykiske og sociale udfordringer.
Jeg ser den trygge, stabile og tillidsfulde relation som en af de vigtigste faktorer for, at jeg sammen med den unge kan skabe små som store udviklingstrin og finde meningsfulde løsninger i komplekse problemstillinger.
Jeg brænder for at hjælpe med at gøre hverdagen lettere og mere overskuelig for den unge og familien; i et tempo hvor overskud og motivation til at tillære og vedligeholde færdigheder bliver en mulighed, som den unge kan bruge fremadrettet mod et mere selvstændigt voksenliv.

Fagprofil:
Jeg er uddannet pædagog og er efteruddannet inden for recovery og rehabilitering. Derudover er jeg uddannet børne- og ungdomsrådgiver.
Jeg finder det yderst motiverende at sikre optimale udviklingsbetingelser for det enkelte menneske, dennes familie og netværk.
Jeg forstår vigtigheden af en tryg base med struktur og de rigtige rammer, så de unge kan udvikle og udfolde sig. Jeg brænder for at finde det, som den enkelte unge er god til, eller har interesse for, og tage udgangspunkt i det. Som person er jeg rummelig, engageret, målrettet og positiv.

Fagprofil:
Jeg har en bachelor i uddannelsesvidenskab og er VITA uddannet (Vejleder, Instruktor og Terapeut - autisme og ADHD/ADD). Jeg er i gang med en diplomuddannelse i uddannelsesvejledning.
Jeg brænder for at hjælpe de unge til at se og mærke, at der er plads til dem. Det er så vigtigt at støtte dem i at finde det, der giver mening og hjælpe dem med at forstå sig selv bedre for derefter være i stand til at navigere i samfundet. Vigtigst af alt, at de trives og er trygge, uanset hvor de befinder sig.

Matematiklærer
Jeg underviser i matematik på AtoB og nyder at arbejde med unge mennesker. Min undervisning er baseret på kreativ og undersøgende læring, hvor eleverne selv er med til at forme deres egne regnemetoder og -strategier. Jeg er desuden optaget af idræt og bevægelse og på, hvordan bevægelse påvirker vores trivsel.
Fagprofil:
Jeg læser til lærer på Campus Carlsberg.

Køkken:
Jeg er uddannet håndarbejdslærer, men har i mange år arbejdet i køkkenet på skoler og institutioner.
Jeg tænker over, at måltidet er autismevenligt, alsidigt og indbydende og samtidig tager hensyn til elevernes forskellige behov. Jeg serverer både varmt og koldt og sørger for valgmuligheder, så der er noget alle kan spise.
Som person er jeg imødekommende, positiv, rummelig og engageret. Jeg elsker at have selskab i køkkenet, uanset om man vil være med eller bare have pladsen til 'at være.

Fagprofil:
Jeg er uddannet skolelærer i dansk og idræt og har en overbygning i dansk som andetsprog på DPU.
Mit hjerte banker for at hjælpe børn og unge, der har det svært. Jeg elsker at undervise, og jeg brænder for det danske sprog; hvordan vi bruger sproget til at få et budskab igennem, hvordan vi udtaler ord og lægger forskelligt tryk på tværs af landet. Jeg elsker at nørde grammatik og dansk kultur.
Rent menneskeligt brænder jeg for at skabe relationer og for at skabe et rum, som er trygt at være i, og hvor læring kan opstå.

Underviser i japansk
Shoko underviser i japansk sprog og kultur.

Underviser i russisk
Asta underviser i russisk sprog og kultur.