Eleverne på AtoB er yderst sårbare overfor belastninger og har et meget svingende trivsels- og funktionsniveau samt en lav kapacitet ift. krav, forventninger og sansestimuli. En del af kompleksiteten ift. at finde en holdbar STU er, at disse unge besidder store ressourcer, men samtidigt har behov for en massiv, indgribende indsats og konkret støtte i hverdagen, da deres handlingskompetence ikke matcher deres kognitive evner.
AtoB er specialiseret i STU til netop denne gruppe af unge og deres behov for fleksibilitet.
Vi tilbyder basisindskrivning samt mulighed for 1:1 støtte og pædagogisk kørsel mellem AtoB og hjemmet.
Det er kommunen, der bevilliger hvilken støtte, AtoB kan tilbyde under den enkelte elevs STU.
Dette er vores basis STU til den ordinære takst.
For at indgå med støtte i mindre grupper, skal eleven være parat til at være i ungefællesskabet i mindre grupper med 3 elever pr. medarbejder.
Denne normering er for elever, der er sårbare og afhængige af et trygt og mindre miljø for at trives og udvikle sig. Eleverne er som udgangspunkt selvtransporterende og kan selv gå rundt i vores lokaler. Fx flytte sig fra ét lokale til et andet uden håndholdt støtte. Eleverne kan være i overgangene mellem lektioner, aktiviteter og fællesskab og kan med støtte sætte sig og holde en pause på egen hånd. Eleven kan spørge om hjælp fra medarbejderne.
For de elever, der er startet med 1:1 støtte, vil denne primære kontaktperson følge eleven og fortsat være kontaktperson i konstellationen af mindre støttebehov.
Eleverne i små grupper har et funktionsniveau, der betyder, at de (med støtte og opbakning) er stabile i fremmøde og ikke har brug for STU timer i hjemmet.
– Transport:
Eleven er selvtransporterende til og fra AtoB.
Det er muligt at tilkøbe særskilt pædagogisk transport som en del af elevens STU. Dette afgøres af kommunen jf. Lovgivningen om elevens evt. særlige befordringsbehov.
For yderst sårbare elever tilbyder vi støtte med 1:1 normering.
1:1 normering betyder, at eleven hele tiden er støttet af sin primære. Det kan fx være, at eleven har brug for at træne deltagelse i fællesskabet ved at være i et tilstødende lokale sammen med sin primære kontaktperson eller er særligt sårbar ift. ængstelse og angst at der er brug for anvisninger og støtte fra en bestemt tryghedsperson (den primære kontaktperson) for at eleven kan gennemføre fremmøde og tilstedeværelse.
Med 1:1 støtte er det muligt at modtage fagfaglig undervisning alene. Det er dog altid et mål, at eleven med tiden kan indgå i undervisning sammen med andre elever.
Der arbejdes altid på stabilisering og progression, så eleven bliver mere tryg og selvstændig samt mindre afhængig af den massive 1:1 støtte.
– Transport og STU timer i hjemmet:
1:1 støtte kan inkludere pædagogisk transport mellem hjemmet og AtoB og mulighed for STU timer i hjemmet. Timer i hjemmet er en god ide, hvis alternativet er en aflysning af fremmøde.
– Undgå frafald af STU:
1:1 støtte er den rigtige løsning, når eleven er så invalideret af belastning, at der er høj risiko for frafald af uddannelsen. Her er den massive støtte med til at forebygge fravær og frafald af uddannelsen.
Mange elever bliver indskrevet med 1:1 støtte til en start, men bliver mindre afhængige af støtte i takt med, at de stabiliseres, bliver trygge og opøver strategierne til at være på AtoB med mindre støttebehov.
STU er 3 dyrebare år, hvor den unge får muligheden for at udvikle sig fagligt, personligt og socialt med udgangspunkt i et så selvstændigt voksenliv som muligt. Vi oplever, at nogle af vores elever er så invalideret af deres belastning og traumelag, at det bliver en barriere for at få fuldt udbytte af deres STU. Disse unge profiterer af et forberedende forløb for at blive klar til at få det optimale udbytte af deres STU.
Det kan fx være unge, der lever i isolation og/eller bliver ekstremt udtrættet af social interaktion og sansestimuli.
Parat til STU rammesættes som regel med op til 10 timer ugentlig indsats. Ofte foregår timerne til en start i den unges hjem eller som en vekselvirkning mellem hjemmet og AtoB. Varigheden af forløbet varierer afhængig af kommunens vurdering. Vi anbefaler som regel et 6-12 måneders forløb.
Parat til STU kan visiteres til unge over og under 18 år. Der visiteres som regel efter Barnets lov eller Serviceloven §85 eller Lov om Aktiv beskæftigelse §91
Vi har indgået Kvalitetsaftaler med flere kommuner. Du kan se vores Kvalitetsaftaler på Undervisningsministeriets STU portal.
Både sagsbehandlere, UU vejledere, forældre & unge er altid velkommen på et uforpligtende besøg hos AtoB, inden de beslutter, om AtoB er det rigtige sted.
I tilfælde, hvor vi ikke vurderer, at en ung vil profitere af AtoB, hjælper vi jer videre til det rigtige sted.
Du er altid velkommen til at kontakte os for yderligere information, visitation eller aftale om et besøg.
